Тема: «Мамины помощники» Дата: 3  неделя апреля

Программное содержание:

1.Побуждать детей к двигательной активности.

2.Вызвать положительные эмоции в игре на тему труда.

3.Вовлекать в самостоятельное обыгрывание сюжета.

РВП

Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам (любая вещь создана трудом многих людей,  личностные и деловые качества человека труда).

Мотивировать доброжелательное отношение детей к окружающему, эмоциональную отзывчивость на состоянии других людей, добрые чувства к животным и растениям.

Учить аккуратно, обращаться с игрушками, книгами (не ломать, не рвать, не мять их). Подводить детей к пониманию, что нужно помогать родным людям и дарить им свою любовь; 

Прививать заботливое отношение к природе.

Образовательные области	Рекомендации для родителей
Физическое развитие	Предлагаем родителям поиграть с детьми на прогулке в игру «Кто дальше бросит снежок»   Акцентировать внимание детей  на то, что необходимо мыть руки и лицо по утрам, по мере загрязнения.
Познавательное развитие	Предлагаем родителям принести  семейные фотографии для организации выставки: «Я и моя семья»
Речевое развитие	Предлагаем родителям с детьми закрепить дома пальчиковую гимнастику «Семья»   Цель: Развитие мелкой моторики пальцев рук, подражательности.   Прочитать стихотворение Е.Благининой «Аленушка». Цель: стимулировать внимательное слушание литературных произведений.
Социально-коммуникативное развитие	Предлагаем родителям повторить с детьми физ. минутку «Я потерялся» Предложить выучить имена и фамилии родителей, домашний адрес. Предлагаем родителям   организовать дома просмотр семейных фотографий. Цель: Различение  людей разного возраста и пола, определения их роли в семье.
Художественно-эстетическое развитие	Предлагаем родителям с детьми побеседовать о семье, о семейных традициях. Предложить мамам и бабушкам провести вместе с детьми кулинарные опыты с тестом (замесить, раскатать, слепить или вырезать формочками любые фигурки)

 

Тема: «Театр. Цирк» Дата: 1 неделя апреля

Программное содержание:

1.Познакомить детей с театром, его устройством.

2.Увлечь театральной постановкой, вызвать эмоциональный отклик на яркое зрелище .

Развивать воображение детей, навыки диалога.

3.Учить использовать выразительные интонации, соотносить содержание сюжета с показом в драматизации.

4.Побуждать к двигательной импровизации.

 РВП         

Развивать эмоционально-положительное отношение к цирку.

Знакомить детей со зрелищными видами искусств (цирк, клоуны в цирке, атмосфера праздника, животные в цирке).

Развивать эмоционально-чувственный опыт, эмпатию детей, через представление цирковых артистов, (людей и животных).

Создать условия для творческого самовыражения.

Закреплять представления детей об учреждениях культуры, правилах поведения в общественных местах.

 

Образовательные области	Рекомендации для родителей
Физическое развитие	Предлагаем родителям  с детьми на семейной прогулке поиграть с мячом «Кто выше бросит мяч?»
Познавательное развитие	Предлагаем родителям  загадать детям загадки, описывая   персонажей сказки. Развивать память и мышление, речь.
Речевое развитие	Предлагаем родителям  с детьми чтение сказок. После чтения детям сказок, родителям рекомендуем обязательно задавать вопросы по сюжету сказки. Стимулировать детей отвечать на вопросы. Это расширит и обогатит словарь детей.
Социально-коммуникативное развитие	Предлагаем родителям  с детьми поход  с детьми в театр кукол, на уже знакомую им сказку. Предлагаем родителям привлечь внимание детей к поливу цветов Цель: учить выполнять посильные поручения в паре (труд вдвоем)
Художественно-эстетическое развитие	Предлагаем родителям выполнить с детьми упражнения: «Кисточка танцует», «Линия на прогулке»  (спросить у воспитателей)

Тема: «Транспорт» Дата: 2 неделя апреля

Программное содержание:

1. Безопасность на дорогах. Формировать первичные представления о машинах, улице, дороге.

2.Формирование основ безопасности.    

РВП    

 Знакомить детей с  правильным безопасным поведением в транспорте и на дороге.      Развивать желание слушать рассказы воспитателя  о безопасности на дороге, о понятных детям случаях из жизни.

Воспитывать отзывчивость и стремление помогать, воспитывать культуру социального поведения в общественном транспорте.

Образовательные области	Рекомендации для родителей
Физическое развитие	Предлагаем родителям обратить внимание в ползании на опору на раскрытые ладони
Познавательное развитие	Предлагаем родителям с детьми из нарисованных опасных предметов сделать книжку - малышку «Как избежать пожара» Цель: привлечь внимание ребенка к правилам поведения с опасными предметами.
Речевое развитие	Предлагаем родителям с детьми посмотреть мультфильм «Кошкин дом». Побеседовать по его содержанию. Цель: расширять словарь ребенка. Развивать диалогическую речь.
Социально-коммуникативное развитие	Предлагаем родителям обыграть с ребенком ситуацию пожара. Цель: закреплять умение ребенка действовать в соответствии с ролью, используя предметы заместители. Привлекать детей к выполнению посильных заданий дома Цель: учить детей работать сообща
Художественно-эстетическое развитие	Предлагаем родителям с детьми нарисовать опасные предметы, которые могут являться источником пожара. Предлагаем родителям с детьми устроить дома оркестр (под фонограмму с ударными предметами)

 

Тема: «Весна шагает по планете» Дата: 3 неделя марта

Программное содержание:

1. Расширять представления о весне. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы.

2. Расширять представления о сезонных изменениях (изменения в погоде, растения весной, поведение зверей и птиц).

3. Расширять представления о простейших связях в природе (потеплело — появилась травка и т. д.).

4. Побуждать детей отражать впечатления о весне в разных видах художественной деятельности.

   Воспитательные задачи:

    Упражнять детей в  проявлении бережного отношения к природе. Вызывать  эмоциональный отклик на различные объекты и явления природы при непосредственном общении с ними. Поддерживать созидательное отношение к окружающей природе и готовность совершать трудовые усилия (привлекать к уходу за растениями). Побуждать детей выражать свои эмоции и чувства к объектам и явлениям природы через высказывания, рассказы, рисунки, поделки. Проводить мини-праздники с природными материалами (шишками, водой, песком и др.).                                                                          

Образовательные области	Рекомендации для родителей
Физическое развитие	Предлагаем родителям  с детьми выполнить дыхательные упражнения с удлинённым выдохом, с произнесением на выдохе звуков «ж», «ш», «у».
Познавательное развитие	Предлагаем родителям с детьми на прогулке обратить внимание на признаки весны
Речевое развитие	Предлагаем родителям с детьми сделать книжку – малышку по теме «Весна». Цель: расширение активного словаря по данной теме. Рекомендуем чтение поэтических произведений о весне, с опорой на иллюстрации.
Социально-коммуникативное развитие	Предлагаем родителям с детьми сходить в цветочный магазин и купить семена цветов для посадки рассады. Цель: привлекать ребенка к диалогу с продавцом (благодарить).  Обратить внимание детей на разнообразие цветов. Поиграть с детьми в игру «Что за чем?» Цель: Закреплять порядок одевания и раздевания в определённой последовательности
Художественно-эстетическое развитие	Предлагаем родителям с детьми принять участие в организации выставки творческих работ: «Весенняя капель»

 

Тема: «Азбука безопасности» Дата: 2 неделя марта 

Программное содержание:

1.Уточнять и расширять представления детей об улице, дороге, тротуаре; о грузовых и легковых автомобилях; дать элементарные знания о правилах поведения на улице.

2.Развивать наблюдательность.

3.Учить детей группировать транспорт

Воспитательные задачи

• Создавать условия для развития аккуратности, бережного отношения к предметам, к своей личной безопасности. Конкретизировать навыки организованного поведения в детском саду, дома, на улице.
• Создавать условия для развития аккуратности, бережного отношения к предметам, к своей личной безопасности. 
• Конкретизировать навыки организованного поведения в детском саду, дома, на улице:

- чтение художественной литературы А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик», С. Маршак «Кораблик», С. Михалков «Шла по улице машина»)

- изготовление брошюр «Если подошёл незнакомец…» (рассказывать об опасности общения с незнакомым человеком);

Образовательные области	Рекомендации для родителей
Физическое развитие	Предлагаем родителям проследить за сохранением координации движений в ползании, за опорой на раскрытую ладонь Поиграть с детьми в игру с мячом «На чём можно ездить»
Познавательное развитие	Предлагаем родителям с детьми  посмотреть мультфильм «Паровозик из Ромашково» Предложить родителям обратить внимание детей   какие грузовые и легковые машины ездят на улицах нашего города. Цель:  закрепить знания о внешнем виде машин, их частях, и их названии.
Речевое развитие	Предлагаем родителям с детьми отправиться в выходной день на экскурсию по улицам нашего города. Цель: продолжать знакомить с внешним видом грузовых и легковых автомобилей. Побуждать  детей отвечать на вопросы взрослого распространенными предложениями. Прочитать детям и выучить (по мере возможности)  стихи  А. Барто «Грузовик»,  И. Муравейко «Самосвал»
Социально-коммуникативное развитие	Предлагаем родителям с детьми сходить с  ребенком на пешеходный переход, понаблюдать за движением машин и пешеходов, за светофором. Цель: Довести до понимания ребенка, когда люди стоят и ждут, когда переходят улицу. Продолжать учить называть огни светофора. Предлагаем родителям с детьми провести беседу о том, кто работает на пассажирском и грузовом транспорте. Цель: расширить представления детей о людях данных профессий
Художественно-эстетическое развитие	Предлагаем родителям Привлечь внимание детей  к изображению разныхмашины в альбоме Цель: Закрепление умения проводить округлые и прямые линии, закрашивать готовые изображения красками.

 

Тема: «Женский день» Дата: 4 неделя февраля-1 неделя марта

Программное содержание:

1.Организовывать  все  виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме,  бабушке.

2.Воспитывать уважение к воспитателям.

3.Знакомить детей с трудом мамы. Дать представление о том, что мама проявляет заботу о своей семье, о своем любимом ребенке. Формировать уважение к маме.                                                        

 Воспитательные задачи:

 Закладывать основы бережного и заботливого отношения к своим близким и  к другим людям. Побуждать детей создавать поделки, используя  различные средства выразительности. Создавать условия, позволяющие детям активно проявлять свое отношение к близким, другим людям.

Образовательные области	Рекомендации для родителей
Физическое развитие	Предлагаем родителям  с детьми на семейной прогулке поиграть в игру «Кто дальше бросит снежок?»
Познавательное развитие	Предлагаем родителям Принести фотографии мам для организации  фотовыставки «Вот какая мама, золотая прямо!». Побеседовать с детьми о том, где работает мама, чем она любит заниматься в свободное время.
Речевое развитие	Предлагаем родителям  с детьми принести фотографии мам в разных жизненных ситуациях для создания фотоальбома «Мамы каждому нужны, мамы разные важны» Цель: расширять активный словарь детей, с опорой на знакомые ситуации. Предлагаем родителям почитать детям стихотворения о маме и бабушке и выучить одно из них
Социально-коммуникативное развитие	Предлагаем родителям побеседовать с детьми о правилах безопасного поведения в детском саду. Предлагаем  папам совместно с ребенком  сделать подарок для любимой мамы и выучить  слова поздравления.
Художественно-эстетическое развитие	Предлагаем папам и детям  оформить выставку – поздравления к 8 марта. Воспитывать желание делать подарки, проявлять творчество.

 

Тема: «Наши защитники» Дата: 3 неделя февраля 

Программное содержание:

1.Осуществлять патриотическое воспитание. Знакомить с «военными» профессиями. Воспитывать любовь к Родине.

2.Формировать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины).

Воспитательные задачи:

Мотивировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. Воспитывать доброе отношение к папе, вызывать чувство гордости за своего отца. Создавать условия для ознакомления детей с военными профессиями (моряк, летчик, танкист). Изготовление с ребёнком поделки танка из коробка спичек, обыгрывание ситуации

Образовательные области	Рекомендации для родителей
Физическое развитие	Предлагаем родителям обратить внимание в ходьбе боком приставным шагом на соблюдение осанки Приготовить дома чай с шиповником и угостить всю семью.
Познавательное развитие	Предлагаем родителям принести в группу фотографии для создания фотовыставки «Наши защитники» Цель: расширять кругозор детей.
Речевое развитие	Предлагаем родителям  с детьми повторить дома стихотворение А.Барто «Кораблик» Цель: Привлечь внимание ребенка к рассказыванию стихотворного текста.
Социально-коммуникативное развитие	Предлагаем родителям рассказать детям где и кем служили в армии их деды и отцы или другие родственники. Привлекать детей к выполнению посильных заданий дома Цель: учить детей работать сообща.
Художественно-эстетическое развитие	Предлагаем родителям с детьми послушать популярные песни о солдатах или записи в собственном исполнении.

 

Тема: «Добрые дела» Мои друзья.  Дата: 2 неделя февраля

Программное содержание:

1.Формировать доброжелательное отношение друг к другу.

2.Приучать к вежливости.

 Воспитательные задачи:

 Воспитывать навыки организованного поведения в детском саду (жить дружно, делиться игрушками. Помогать друг другу). Приучать детей к вежливости (учить здороваться, прощаться, благодарить за помощь). Создавать в группе положительный психологический климат для формирования доброжелательного и равноправного отношение между сверстниками. Формировать представления о положительных и отрицательных действиях. Развивать у детей заинтересованность в партнере (сверстнике или взрослом) по совместной деятельности.

 

Образовательные области	Рекомендации для родителей
Физическое развитие	Предлагаем родителям обратить внимание при выполнении ползания с опорой на ладони – колени на координацию движений, опору на раскрытую ладонь.
Познавательное развитие	Предлагаем родителям с детьми сделать книжку-малышку на тему «Домашние животные». Цель: расширять представления детей о домашних животных и их пользе для человека.
Речевое развитие	Предлагаем родителям с детьми составить рассказ «Моя кошка». (кто не говорит -показывать на картинках ответ на вопросы взрослого) Цель: расширять понимание речи, развивать умение составлять описательный рассказ о животном, опираясь на книжку-малышку (или другой наглядный материал)и вопросы родителей. Предлагаем родителям принести фотографии детей с домашними животными для организации фотовыставки «Наши четвероногие друзья»
Социально-коммуникативное развитие	Предлагаем родителям с детьми посмотреть мультфильмы о добрых делах. Цель : развивать у детей наблюдательность Безопасность. Направлять внимание детей на развитие у ребенка способности избегать опасной ситуации при встрече с чужой собакой. Привлекать детей к труду по уходу за домашними животными.
Художественно-эстетическое развитие	Предлагаем родителям с детьми сделать поделку для групповой выставки на тему «Миром правит доброта»