понедельник, 12 марта 2018 г.


Тема: «Азбука безопасности»
Дата: 2 неделя марта (12.03-16.03)
Программное содержание:
Расширять представления о правилах безопасного поведения
 на природе
Знакомить с различными видами городского транспорта,
особенностями их внешнего вида и назначения («Скорая помощь»,
«Пожарная», машина МЧС, «Полиция», трамвай, троллейбус, автобус).
Рассказывать детям о работе пожарных, причинах возникновения
пожаров и правилах поведения при пожаре.
Знакомить со знаками дорожного движения «Пешеходный переход»,
 «Остановка общественного транспорта».
Формировать навыки культурного поведения в общественном транспорте.



Образовательные области
Рекомендации для родителей
Физическое развитие
Предлагаем родителям с детьми поиграть дома в подвижную игру «Зайцы и волк»
Познавательное развитие
Предлагаем родителям с детьми рассмотреть журналы с фотографиями легковых автомобилей, грузовиков, автобусов, трамваев (внешний вид, части техники, для чего предназначены, кто ими управляет)
Речевое развитие
Предлагаем родителям почитать детям рассказ Я. Тайца «Поезд», побеседовать по его содержанию
Социально-коммуникативное развитие
Предлагаем родителям с детьми во время прогулки по улицам города, понаблюдать за движением транспорта, за поведением пешеходов на перекрестке дорог, за расположением дорожных знаков.
Дома сравнить предметы из одежды по длине (шарфы, шнурки, штаны др.)
Художественно-эстетическое развитие
Предлагаем родителям с детьми нарисовать светофор, побеседовать о его назначении (где устанавливают, какие цветовые, цифровые и звуковые сигналы существуют, как пользоваться)

Тема: «Азбука безопасности»
2 неделя марта (12.03-16.03)

Программное содержание:

·  Расширять представления о правилах безопасного поведения  на природе

· Знакомить с различными видами городского транспорта, особенностями их внешнего вида и назначения («Скорая помощь», «Пожарная», машина МЧС, «Полиция», трамвай, троллейбус, автобус).

·  Рассказывать детям о работе пожарных, причинах возникновения пожаров и правилах поведения при пожаре.

·  Знакомить со знаками дорожного движения «Пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта».

·  Формировать навыки культурного поведения в общественном транспорте.

Образовательные области

Рекомендации для родителей

Физическое развитие

Предлагаем родителям с детьми поиграть дома в подвижную игру «Зайцы и волк»

Познавательное развитие

Предлагаем родителям с детьми рассмотреть журналы с фотографиями легковых автомобилей, грузовиков, автобусов, трамваев (внешний вид, части техники, для чего предназначены, кто ими управляет)

Речевое развитие

Предлагаем родителям почитать детям рассказ Я. Тайца «Поезд», побеседовать по его содержанию

Социально-коммуникативное развитие

Предлагаем родителям с детьми во время прогулки по улицам города, понаблюдать за движением транспорта, за поведением пешеходов на перекрестке дорог, за расположением дорожных знаков.

Дома сравнить предметы из одежды по длине (шарфы, шнурки, штаны др.)

Художественно-эстетическое развитие

Предлагаем родителям с детьми нарисовать светофор, побеседовать о его назначении (где устанавливают, какие цветовые, цифровые и звуковые сигналы существуют, как пользоваться)

вторник, 16 января 2018 г.

Уважаемые папы и мамы! 

Мы предоставляем Вам список     литературы! Читайте вместе со своими детьми с     удовольствием




Список литературы для чтения детям в средней группе

неделя
тема
литература
1сентября
«День знаний»
Чтение Н. Носов. «Приключения Незнайки и его друзей» (главы из книги) - http://vseskazki.su/avtorskie-skazki/n-nosov-rasskazi/priklucheniya-neznajki-i-ego-druzej;
1-2 сентября
«Мой дом. Мой город»
Чтение Ю. Мориц. «Дом гнома, гном — дома!»
*Заучивание русской народной песенки «Ножки, ножки, где вы были»
3 - 4 сентября
«Наш детский сад»
Чтение В. Витка. «Считалочка», пер. с белорус. И. Токмаковой;
1-2
 октября
«Краски осени»
Рассказывание сказки в обработке В.Даля «Война грибов с ягодами»
Чтение А. Пушкин. «Уж небо осенью дышало…» (из романа «Евгений Онегин»); В. Бианки. «Первая охота, И.Бунина «Листопад»
Чтение А. Майков. «Осенние листья по ветру кружат…»
*Заучивание А.С.Пушкин «Ветер, ветер! Ты могуч…» (из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях»- https://rustih.ru/aleksandr-pushkin-veter-veter-ty-moguch/
3
октября
«Урожай»
*Заучивание шотл. нар. песенки в перев. И. Токмаковой «Купите лук», В. Орлов «С базара»
4
 октября
«Кто как готовится к зиме»
Чтение В. Вересаев. «Братишка»; Н. Сладков. «Неслух», «Три поросенка», пер. с англ. С. Михалкова
1
ноября
« Дружба»
Чтение Ф. Грубин. «Слезы», пер. с чеш. Е. Солоновича; А. Милн. «Винни-Пух и все-все-все» (главы из книги), пер. с англ. Б. Заходера- http://oskazkax.ru/read/autor/miln/554-vinni-puh-i-vse-vse-vse.html; Р. Сеф. «Сказка о кругленьких и длинненьких человечках»; «Чудесные лапоточки».
2
ноября
«Я в мире. Я - человек»
Чтение песенки «Пальцы», пер. с нем. Л. Яхина,  М. Зощенко. «Показательный ребенок»
3
 ноября
«Мир вещей»
Чтение Н. Носов. «Заплатка»- http://lukoshko.net/nosov/nosf4.shtml, К. Чуковский. «Телефон»,

4
 ноября
«Наш быт»
Чтение «Мешок» татар. пер. Р. Ягофарова, пересказ Л. Кузьмина; В. Осеева. «Волшебная иголочка»

1-2
декабря
«Здравствуй, зимушка – зима»
Чтение Я. Аким. «Первый снег»; А. Фет. «Мама! Глянь-ка из окошка…», И. Суриков «Зима»
Чтение «Лисичка-сестричка и волк», обр. М. Булатова, русской народной сказки  «Зимовье» обр. О. Капицы
3
декабря
«Новогодний калейдоскоп. Мастерская Деда Мороза»
Чтение Н. Некрасов. «Не ветер бушует над бором…» (из поэмы «Мороз, Красный нос»), С. Дрожжин. «Улицей гуляет…»
*Чтение и заучивание стихотворения: З. Александрова «Елочка»
4 декабря
2 января
«Зимние праздники и забавы»
Чтение С. Есенин. «Поет зима — аукает…»
Заучивание стихотворения А. Барто «Я знаю, что надо придумать».
3 января
 «В гостях у сказки»
Чтение «Заяц и еж», из сказок братьев Гримм, пер. с нем А. Введенского, под ред. С. Маршака; «Жихарка», обр. И. Карнауховой; Ю. Мориц. «Песенка про сказку, «Лиса- лапотница», обр. В. Даля
4
января
«Этикет»
Чтение К. Чуковский, «Федорино горе»; «Приключения в лесу Елки-на-Горке» (главы), пер. с норв. Л. Брауде
1 февраля
«Домашние животные»
Чтение песенок, потешек, закличек «Кот на печку пошел…», «Сегодня день целый…», «Барашеньки…»,«Гуси, вы гуси…»;«Наш козел…»; И. Соколова-Микитова; «Лиса и козел», К. Ушинский. «Бодливая корова»; «Петушок и бобовое зернышко», обр. О. Капицы; Л. Толстой.  «Мальчик стерег овец…»
Рассказывание сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
2
февраля
«Миром правит доброта»
Чтение сказки братьев Гримм. «Бременские музыканты», нем., пер. В. Введенского, под ред. С. Маршака; А. Барто. «Уехали»; (из стихотворения «В крестьянской семье»), Э. Успенский «Разгром» - https://deti-online.com/stihi/stihi-uspenskogo/razgrom/.

3
 февраля
«Наши защитники»

4 февраля
1 марта
«Женский день»
Чтение С. Георгиев. «Бабушкин садик»; Л. Пантелеев. «На море» (глава из книги «Рассказы о Белочке и Тамарочке»),  Н.Найдёнова «Мама дорогая», О.Фадеева «Стала бабушка старой» Чтение «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», обр.А. Н. Толстого, Д. Хармс. «Очень страшная история» - http://stihi-rus.ru/1/harms/23.htm, Л. Толстой. «Отец приказал сыновьям…». А. Введенский. «О девочке Маше, о собачке Петушке и о кошке Ниточке» (главы из книги)
*Заучивание стихов З.Петрова «Всюду вместе», В.Викторов «Сегодня праздник наших мам»
2
 марта
«Азбука безопасности»
Чтение «Красная Шапочка», из сказок Ш. Перро, пер. с франц. Т. Габбе; С. Маршак. «Багаж»- https://deti-online.com/stihi/stihi-marshaka/bagazh/, С. Михалков. «Дядя Степа»
3- 4
 марта
«Весна. Весна шагает по планете»
Чтение сказки Д. Мамина –Сибиряка «Сказка про Комара, Комаровича-Длинный хвост и про Мохнатого Мишу-Короткий хвост.» - https://deti-online.com/skazki/skazki-mamina-sibirjaka/pro-komara-komarovicha-dlinnyi-nos-i-pro-mohnatogo-mishu-korotkii-hvost/; Е.Баратынский. «Весна, весна» (в сокр.); С. Вангели. «Подснежники» (главы из книги «Гугуцэ — капитан корабля»), пер. с молд. В. Берестова, песенок, потешек, закличек «Солнышко-ведрышко…», «Иди, весна, иди, красна…»,
*Заучивание потешки: «Иди весна»
1
апреля
«Театр. Цирк»
Чтение Ю. Тувим. «Про пана Трулялинского», пересказ с польск. Б. Заходера; С. Воронин. «Воинственный Жако»; С. Маршак «Вот какой рассеянный» - http://lukoshko.net/marshak/marsrd15.shtml; «Про Иванушку - дурачка», обр. М. Горького; «Привередница»
2
апреля
«Транспорт: воздушный транспорт»


3
апреля
«Приведем планету в порядок»
Чтение песенки «Рыбки» франц., обр. Н. Гернет и С. Гиппиус;

4 апреля
1 мая
«Народная культура и традиции»
*Заучивание русской народной песенки «Дед хотел уху сварить»
Чтение песенок, потешек, закличек «Зайчишка-трусишка…»; «Дон! Дон! Дон!..», «Сидит, сидит зайка…», «Идет лисичка по мосту…»
2 мая
«День Победы»

27
«Мир природы»
Чтение Д. Самойлов. «У слоненка день рождения»- http://kiddywood.ru/detskie-skazki/avtorskie-skazki/samojlov-david/skazka-u-slonyonka-den-rozhdeniya.html;
 Д. Биссет. «Про мальчика, который рычал на тигров», пер. с англ. Н. Шерешевской; К. Чуковский «Тараканище»,Э. Хогарт. «Мафин и его веселые друзья» (главы из книги), пер. с англ. О. Образцовой и Н. Шанько. Д. Мамин-Сибиряк. «Сказка про Комара Комаровича — Длинный Нос и про Мохнатого Мишу — Короткий Хвост», М. Горький. «Воробьишко»;В. Бианки. «Подкидыш»;Л. Толстой. «Хотела галка пить…», стихотворения: Е. Чарушина «Воробей»,  «Утята», франц., обр. Н. Гернет и С. Гиппиус; «Чив-чив, воробей», пер. с коми-пермяц. В. Климова
*Заучивание наизусть стихотворения: Е. Серовой «Одуванчик», Е. Серова «Кошачьи лапки» (из цикла «Наши цветы»),  «Кто рассыпал колокольчики»
36
«Вот мы какие, стали большие!»
С. Маршак, «Про все на свете»- https://rustih.ru/samuil-marshak-pro-vse-na-svete/, Ю. Тувим. «Чудеса», пер. с польск. В. Приходько; Э. Блайтон. «Знаменитый утенок Тим» (главы из книги), пер. с англ. Э. Паперной; Т. Эгнер.