Тема: «Зимние праздники  (зимние забавы)» Дата: 4 неделя декабря - 2 неделя января

Программное содержание:

1.Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника как в непосредственно образовательной, так и в самостоятельной деятельности детей.

2.Знакомить с зимними видами спорта.

3.Формировать представления о безопасном поведении зимой.

РВП Создать у детей праздничное настроение. Способствовать возникновению добрых чувств детей друг к другу, желание позитивно взаимодействовать со сверстниками.

Образовательные области	Рекомендации для родителей
Физическое развитие	Предлагаем родителям с детьми поиграть дома в подвижную игру «Зайка серый умывается» (спросить у инструктора по физической культуре как играть)
Познавательное развитие	Предлагаем родителям с детьми занести после прогулки снег, растаять его и заморозить в холодильнике. Цель: продолжать знакомить со свойствами снега и льда (снег холодный, белый, тает в руке, в тепле превращается в воду; вода замерзает на холоде; лед крепкий, прозрачный, тает в тепле).
Речевое развитие	Предлагаем родителям сделать подборку предметных и сюжетных картинок для книжки  - малышки «Зима – зимние забавы» Цель:  привлечь к совместной деятельности со взрослым. Обогащать словарный запас. Почитать детям стихи о зимних развлечениях в домашних условиях. Цель: привлечь внимание детей к прослушиванию поэтических произведений.
Социально-коммуникативное развитие	Предлагаем родителям выйти с ребенком во двор и слепить снеговика. Цель:  привлекать внимание к совместным развлечениям и играм со снегом.
Художественно-эстетическое развитие	Предлагаем родителям организовать фотовыставку «Я и мой снежный друг!» (как лепили снеговика) Сделать игрушку-самоделку – колокольчик на конкурс «Зимняя сказка»

 

Тема: «Новогодний калейдоскоп» Дата: 3 неделя декабря

Программное содержание:

1.Побуждать детей отражать полученные впечатления в разных непосредственно образовательных и самостоятельных видах деятельности детей в соответствии с их индивидуальными и возрастными особенностями.

2.Приобщать детей к традиции празднования Нового года.

Воспитательные задачи:

 Способствовать созданию радостного настроения и эмоционального отклика на праздничные мероприятия. Развивать наглядно – образное мышление и воображение (развивающая задача).

Образовательные области	Рекомендации для родителей
Физическое развитие	Предлагаем родителям упражнять детей дома в надувании мыльных пузырей Поиграть с детьми в игру «Делай как я»
Познавательное развитие	Предлагаем родителям с детьми сделать,  поделку из геометрических фигур «Елочка» и рассказать о процессе изготовления
Речевое развитие	Предлагаем родителям  выучить  с ребенком стихотворение  на новогоднюю тематику.
Социально-коммуникативное развитие	Предлагаем родителям  с детьми нарядить елку дома вместе с ребенком Цель: закрепить пассивный словарь детей по теме, обращать внимание ребенка на название разных елочных украшений.
Художественно-эстетическое развитие	Предлагаем родителям сделать с детьми поделку на выставку «Мастерская Деда Мороза» Привлечь детей к участию в подготовке атрибутов и костюмов к новому году.