2 неделя март                                                                          

Тема: «Азбука безопасности»

Программное содержание: Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе

Знакомить с различными видами городского транспорта, особенностями их внешнего вида и назначения («Скорая помощь», «Пожарная», машина МЧС, «Полиция», трамвай, троллейбус, автобус).

Рассказывать детям о работе пожарных, причинах возникновения пожаров и правилах поведения при пожаре.

Знакомить со знаками дорожного движения «Пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта».

Формировать навыки культурного поведения в общественном транспорте.

Воспитательные задачи:- Мотивировать детей на соблюдение правил безопасного поведения на улицах и в транспортных средствах

- Формировать навыки безопасного поведения в детском саду (в подвижных играх и при пользовании спортивным инвентарём)

- Побуждать детей использовать безопасные способы взаимодействия с животными и растениями.

Рекомендации для родителей:

Социально‑коммуникативное развитие: Предлагаем родителям с детьми во время прогулки по улицам города, понаблюдать за движением транспорта, за поведением пешеходов на перекрестке дорог, за расположением дорожных знаков.

Познавательное развитие: Предложить родителям с детьми, во время прогулки по улицам города, понаблюдать за движением транспорта, за поведением пешеходов на перекрестке дорог, за расположением дорожных знаков. Дома сравнить предметы из одежды по длине (шарфы, шнурки, штаны др.)

Художественно-эстетическое развитие: Вместе с ребенком выполнить работу в любой технике «Наши меньшие друзья».

Речевое развитие: Предложить поиграть в лото «Транспорт» рассматривание журналов с фотографиями легковых автомобилей, грузовиков, автобусов, трамваев.

Физическое развитие: Поиграть дома в подвижную игру «Зайцы и волк»