Тема: «Народная игрушка» Дата: 4 неделя аплеля-1 неделя мая

Программное содержание:

1.Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством.

2.Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.

3.Расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.)

РВП  Мотивировать детей на  самостоятельность, трудолюбие в выполнении творческих заданий. Развивать и обогащать потребности  детей в познании творчества народной культуры: восприятия природы, красивых предметов быта, произведений народного, декоративно- прикладного и изобразительного искусства; чтения художественной литературы; слушания музыкальных произведений.                                      

Образовательные области	Рекомендации для родителей
Физическое развитие	Предлагаем родителям развивать равновесие в ходьбе по ограниченной поверхности.
Познавательное развитие	Предлагаем родителям сделать книжки- малышки: «Одежда» и обувь» Цель:  Пополнение активного словаря. Развитие зрительного восприятия.   Рекомендуем  родителям   во время  каждого одевания и раздевания называть предметы одежды и обуви, комментируя свои действия. Цель: Поощрять ребенка называть одежду и пояснять свои действия.
Речевое развитие	Предлагаем родителям  с детьми поиграть в игру: «Чего не стало?» Цель: Развивать зрительное внимание и мышление. Упражнять  в правильном употреблении падежного окончания. Предложить родителям во время одевания или раздевания  рассказывать русские народные потешки: «У Матрёшиной сестрицы», «Баю-баю-баиньки, я скатаю валенки» Выучить стихотворение: «Вот сапожки для Егорки» Цель: активизация словаря по теме.
Социально-коммуникативное развитие	Предлагаем родителям  побеседовать с детьми об особенностях весенней  погоды. Предложить  поиграть  в игры с куклами. Цель: заинтересовать детей в развитии игровой деятельности. Пополнение активного словаря в ходе игры по теме «Одежда и обувь» Поиграть с детьми в игру «Что, за чем?» Цель: Закрепить порядок действий при одевании и раздевании.
Художественно-эстетическое развитие	Предлагаем родителям поработать с детьми  в альбоме для рисования: «Украсим кукле платье»  или «Штанишки для мишки» Цель: закреплять умение детей ритмичному нанесению  красками точек и проведение горизонтальных линий на ограниченном пространстве.