Образовательная деятельность с 4 по 8 декабря

Тема: «Здравствуй, зимушка – зима! (зимующие птицы)» 

1неделя декабря 

   Программное содержание:

·        Расширять представления детей о зиме.

·        Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями  живой и  неживой природы

·        Наблюдать за поведением птиц на улице, прилетающими на участок ворона,    голубь, синица, воробей, снегирь и др.), называть их.

·        Формировать умение рассматривать и сравнивать следы птиц на снегу.

·     Оказывать помощь зимующим птицам, подкармливать их зимой.

Образовательные области	Рекомендации для родителей
Физическое развитие	Предлагаем родителям поиграть дома в подвижную игру «Покружись-найди заданный предмет (игрушку)»
Познавательное развитие	Предлагаем изготовить альбом «Наши славные дела» - о помощи зимующим птицам (4-5 листочков с картинками (можно использовать стихи) или фото)
Речевое развитие	Предлагаем с детьми рассмотреть предметы  зимней одежды ребенка и взрослого. (название, детали, цвет, форма, величина, чей предмет) Предлагаем с детьми составить «Сказку про снеговика» «Жил-был снеговик. Что хотел?  Куда пошел?  Кого встретил?  Что получилось?)
Социально-коммуникативное развитие	Предлагаем родителям с детьми закрепить номер «Скорой помощи», адрес проживания, Ф.И. ребенка.
Художественно-эстетическое развитие	Предлагаем полюбоваться красотой зимней природы.