4-5 неделя октября. Тема: «Кто как готовится к зиме»

Программное содержание: Дать детям более полные представления о диких животных и особенностях их приспособления к окружающей среде. Уточнить знания детей о периодах осени, характерных особенностях, изменениях в жизни птиц, животных. Воспитывать любовь к своей природе, желание больше знать о ней.  Дать детям представление о лесе как среде обитания диких животных. Закреплять умение правильно вести себя в природе (любоваться красотой природы, наблюдать за растениями и животными, не нанося им вред).

         Воспитательные задачи (ценности): Побуждать к познанию, как сезонные изменения влияют на             жизнь растений, животных и человека. Стимулировать желание поддерживать беседу о животном ми     ре в процессе различных видов деятельности.  Мотивировать детей к проявлению чувства                          сопереживания, эмоциональной отзывчивости и чуткости к животному и растительному миру.                                                                                                                                                                                                                                                                                         

 

3 неделя октября. Тема: «Урожай»

Программное содержание: Расширять представления о труде взрослых, о значении их труда для общества. Воспитывать уважение к людям труда.Прививать детям интерес к труду в природе, привлекать их к посильному участию: осенью — к уборке овощей с огорода, сбору семян, выкапыванию луковиц, клубней цветов, перекапыванию грядок. Воспитывать уважение к труду сельских жителей (земледельцев, механизаторов, лесничих и др.). Показать обрезку кустарников, рассказать, для чего это делают. Привлекать к высаживанию садовых растений (настурция, астры) в горшки. Знакомить с трудом людей на полях, в садах и огородах. Воспитывать желание помогать взрослым.

 

1 - 2 неделя октября. Тема: «Краски осени»

Программное содержание: Учить замечать приметы осени (похолодало; земля от заморозков стала твердой; заледенели лужи; листопад; иней на почве). Расширять представления детей об особенностях отображения осени в произведениях искусства. Развивать интерес к изображению осенних явлений в рисунках, аппликации. Расширять знания о творческих профессиях. Показать обрезку кустарников, рассказать, для чего это делают. Привлекать к высаживанию садовых растений (настурция, астры) в горшки. Учить собирать природный материал (семена, шишки, желуди, листья) для изготовления поделок. Прививать детям интерес к труду в природе, привлекать их к посильному участию: осенью — к уборке овощей с огорода, сбору семян, выкапыванию луковиц, клубней цветов, перекапыванию грядок, пересаживанию цветущих растений из грунта в уголок природы.  Наблюдать такие явления природы, как иней, град, туман, дождь